【教学方案】《常见的金属材料》（第1课时）.docxVIP

《第一节 常见的金属材料》 第1课时 教材分析 本课时分为三部分。第一部分从日常生活用品中很多由金属材料制成入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类。并从社会发展的历史、学生的生活经验以及实物照片等多角度介绍金属具有光泽，能够导电等多种共同的物理性质。把重点放在“讨论”及对物质的性质与用途关系的了解上，注意培养学生综合分析问题的能力。第二部分重点介绍合金，通过实验和讨论，让学生亲身体验合金与纯金属性质的不同，了解合金比纯金属具有更广泛用途的原因。第三部分重点介绍常见的金属矿物以及金属的冶炼方法。 教学目标 1.了解常见金属的物理性质，并学会区分金属和非金属，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。 2.能区分生铁和钢，知道什么是合金，常见的合金有哪些，合金与纯金属有什么不同。 3.通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，通过资源共享，培养学生的合作参与意识。 4.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系，体会到学习化学的价值。 教学重难点 【教学重点】 金属材料的物理性质，合金的概念与性质。 【教学难点】 合金的性质。 课前准备 大小形状相同的铝片、铁片、铜片、干电池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、黄铜片、铜片、硬铝片、铝片。 教学过程 导入新课 【展示】播放视频