【教学方案】《传染病的预防》.docxVIP

传染病的预防 一、教学目标 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3．关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系。 4．认同卫生、安全的生活方式。 5．认同发生自然灾害后应及时预防传染病的发生。 二、教学重点及难点 重点：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 难点：正确区分传染病流行的三个基本环节并正确辨别预防传染病的措施。 三、教学准备 教师收集各类传染病的相关资料信息。 学生调查常见的传染病名目、发病症状等。 四、教学过程 【课堂引入】人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望，那么怎样才能保持健康呢？今天我们先从身体健康这方面入手，学习有关传染病的知识。 【新知讲解】 （一）什么是传染病 1．传染病的概念：在我们生活的环境中，到处都有细菌、病毒，当我们的身体遭受某些细菌、病毒等的侵袭时，就有可能患病。 请同学们根据自己的生活经验填写下面的表格，并将自己患过的其它疾病补充在表格后。 名称 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否患过此病 是否是传染病 讨论：为什么有的病能够传染？ 近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样。前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起，不能传染。后者是外来的致病病毒引起的，具有传染性。 像病毒性结膜炎这样，由病原体引起的、能在人与人之间或