八年级数学下册6.1平行四边形的性质第一课时平行四边形边和角的性质教学讲义北师大版.pptVIP

* 6.1 平行四边形的性质 第六章 平行四边形 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 第1课时 平行四边形边和角的性质 将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片. （1）你剪出的这两个三角形有什么样的关系？ 把四边形中不相邻即相对的边叫对边，相对的角叫对角. （2）将重叠的两个三角形绕相等边中点旋转180°,你拼得一个怎样的图形？共有几种？与同伴交流. 情景引入 （3）如图1，这个四边形的两组对边有怎样的位置 关系？说说你的理由. ∵△ABD≌△CDB ∴∠1=∠2， ∠3=∠4 （全等三角形对应角相等） ∴ AD∥BC , AB∥CD （内错角相等，两直线平行） 图1 ∴这个四边形的两组对边分别平行. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形不相邻的两个顶 点连成的线段叫它的对角线. 如图2所示的四边形ABCD是平行四边形. 线段AC、BD就是 ABCD的对角线. 记作： ABCD 读作：平行四边形ABCD 图2 A D B C 合作探究 平行四边形 对边分别平行的四边形 几何语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴四边形ABCD是平行四边形 AD∥BC AB∥CD ∴　 AD∥BC AB∥CD ∵ A D B C 　　操作活动：用一张半透明的纸复制你刚才画的平行四边形，并将复制后的四边形绕一个顶点旋转180度，你能平移该纸片，