最新初中八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第26课 教育文化事业的发展 【教学任务】 教 学 目 标 知识与 能力 了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高学生分析和理解历史问题的能力。 过程与 方法 通过对文学艺术的内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力，利用剧照图片、绘画资料激发学生的历史想象力。 情感态 度与价 值观 使学生认识到文学是革命斗争的有力武器 ，大众传媒深刻影响着人们的日常生活， 一定的思想文化是一定的社会政治经济的反映。 重点 新闻出版业的发展、文学艺术的成就。 难点 新闻出版业的发展。 【教学流程】 环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课 情境 引入 同学们，大家坐在教室里，接受着现代教育。大家知道吗，中国近代新式教育是怎样发展起来的呢？每周一升国旗时，我们总能听到嘹亮的国歌声，你们知道国歌的作者又是谁吗？与他同时代的文学家、艺术家还有哪些？他们都有哪些经典作品流传于世呢？带着这些问题，我们学习第26课 教育文化事业的发展，来探究这些知识。 师：联系学生生活，利用谈话法引起学生思考，引入本课的学习。 生：思考问题，明确本节课的内容有哪些。 自主 探究 完成学案中的“自主探究”部分。 生：阅读课文，进行自主探究。 师：进行巡视，检查学生完