《民办园地管理创新与发展》-分会场交流-南京师范大学-王海....pptVIP

2、我们的核心观点 精 （一） 建立了“集团-区域-幼儿园”三层运营体系 东方剑桥教育集团 精 1、财务管理标准化 （二）建立了标准化连锁经营管理体系 精 民办幼儿园共性问题分析 园长责权不明晰 财务管理不规范 办学目标不高远 师资力量不均衡 精 主要内容 二、从政策导向看民办幼儿园的创新管理与发展态势 加大经费投入，促进学前教育事业发展 加大培训力度，提升民办幼师教育素养 实施普惠政策，推进家园社区和谐共育 依法规范办园，提高民办学前教育质量 创新管理体制，实现教育资源交流共享 建立督导片区，推动责任园所共同进步 精 （一）加大经费投入，促进学前教育事业发展 幼儿 儿童健康成长补贴 每人每年1500元 教师 从教津贴 教师节节日费 评优评先奖励 园所 等级评估奖励 优质园奖励 普惠园奖励 精 核心概念 普惠性民办园是指受政府资助提供学前教育服务，不以营利为目的，面向大众、办园规范、收费合理、有质量保证的民办幼儿园。 普惠性民办园是指受政府资助提供学前教育服务，不以营利为目的，面向大众、办园规范、收费合理、有质量保证的民办幼儿园。 普惠性幼儿园是指受政府资助提供学前教育服务，不以营利为目的，面向大众、办园规范、收费合理、有质量保障的民办园。 精 政策目标 让中低收入家庭受益。 政府与民办幼儿园应建立扶持—限制的伙伴关系，即扶持与规范质量结合。 在关注普惠性民办幼儿园的普惠、公益属性的同时，需兼顾其多元化和市场化属性。 精 （一）普惠性民办园规划与布局 （二）普惠性民办园设立标准与申办流程 （三）普惠性民办园经费投入与管理 （四）普惠性民办园成本核算与收费 （五）普惠性民办园财务监审 （六）普惠性民办园教师队伍稳 （七）普惠性民办园业务指导与质量监督 研究发现 精 （一）普惠性民办园规划与布局 1、普惠性民办园幼儿园与公办幼儿园比例规划 2、普惠性民办园幼儿园的区域规划 3、普惠性民办园幼儿园发展规模规划 精 发展普惠性学前教育必须以一定比例的公办园为前提 ?落实“政府主导”需要提高公办园比例 提升学前教育质量需要提高公办园比例 截至2013年底，全国共有幼儿园19.86万所，其中民办园13.35万所，占比67.22%；全国在园幼儿达到3895万人，其中民办园1990万人，占比51.09%。 精 研究反思 （一）政府经费投入的底线 （一）政府经费投入的底线 （二）政府扶持政策要考虑普惠性民办园的可持续发展 精 （一）政府经费投入的底线 1、政府要投入多少经费才能吸引民办园加入普惠性民办园序列？ 2、政府扶持普惠性民办园的底线在哪里？ 精 普惠性 选择性 （一）政府经费投入的底线 （二）政府扶持政策要考虑普惠性民办园的可持续发展 精 精 《民办园的管理创新与发展》 分会场交流 南京师范大学 王海英 2014年7月17日 精 一、幼儿园现场考察 二、分会场交流 三、几点思考 汇报内容 精 一、幼儿园现场考察 精 二、分会场交流 精 1、会场 的内容 1、哈尔滨剑桥幼儿园 2、从政策导向看深圳市民办学前教育的管理创新与发展 3、深圳市普惠性民办园的探索之路 4、北京二十一世纪实验幼儿园 5、普惠性民办园政策研究课题报告 6、扶持民办园发展，构建幼教普惠体系 7、促进教育均衡，共谋发展之路 8、探索普惠性民办园总体质量提升的机制 9、民办园管理突出的问题与对策 精 精 gggggggg hhhhhhhhhhhh