导育工作手册.docVIP

目 录 白中学生成长导师制师生协议书 白中导育工作计划 白中全员导师制导师分工班级明细表 白中受导学生基本情况登记表 白中导师与导生交流、辅导记录表 白中导师家访、电访或接待来访记录表 白中导育工作个案反思 白中导育工作总结 白中“学生成长导师制”师生协议 为促进学生全面发展，提高学生综合素质，根据学校推进“学生成长导师制”的规定，乙方愿意甲方为导师，甲方愿意确定乙方为指导学生对象。为了落实学校“全员育人导师制”实施方案，增长导师制的教育效果，双方自愿遵守以下协议： 指导教师职责： 1、师必须多方面了解学生的学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景，在德、育、体等各方面全面关心学生、促进学生全面发展，成为学生成才道路上的良师益友。 2、建立学生成长档案，指导学生填写成长档案，记录学生成长轨迹。 3、建立家长联络制度。定期与家长取得联系，每月至少一次电话联络，每学期至少一次家访。导师与家长联系过程中，要严守师德规范，维护教师和学校形象。 4、建立谈心辅导制度。关注学生的全面成长情况，定期与学生交流，每周至少与结队学生谈心辅导一次，对学生的过错进行耐心地教育，对学生取得的进步，提请班主任或学校进行表扬。 5、指导学生制定符合自身特点的学期学习、能力、素质成长计划，并监督实施。指导学生合理地选择交友对象。 6、建立汇报制度。每月写一份汇报材料（以教育故事、成长案例、心得体会等形