一年级语文下册五单元 称象教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 《称象》 教学目标： 　　1．学会“曹、操、秤、砍、割、线、量”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“堵、宰、舷”这3个字。 　　2．正确、流利地朗读课文，练习默读课文。 　　3．理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。 　　4．培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。 　　5．教育学生学习曹冲，平时多观察，遇事要开动脑筋想办法。 重点难点 　　1．学习生字词，朗读课文，理解曹冲说的话。 　　2．知道曹冲的办法为什么能称出大象的重量。 　　3．曹冲为什么能想出这么好的称象办法? 课时安排：2课时 教学步骤 第一课时 　　一、启发谈话，导入新课 　　同学们，你们见过象吗?象很大，也非常重。 　 要想知道大象有多重，怎么办呢?(可以称一称。)教师板书“称”。 　　谁听过称象的故事?怎么称?结果怎样呢?请带着问题学习第23课 　　我们一起来学习——《称象》。(板书课题) 　　二、初读课文，了解课文大意 　　1．自由读课文，借助拼音读准生字的音，把语句读通顺，标出自然段。 　　2．检查自学生字和读课文情况。 　　(1)出示生字及生调卡片，请学生认读，检查字音掌握情况。 　　(2)指名分段读课文，纠正字音。 　　3．练习把课文读熟练。 　　4．说一说本文主要写的是谁称象的事?简介曹冲、曹操。 　　三、细读，理解课文内容 　　1