端午粽 教学设计.docxVIP

《端午粽》教学设计 尚志市一曼小学 隋新华 教学目标 1．能认识“端、粽、节”等13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 教学重点 会认读本课13个生字，会写7个生字。 教学难点 知道端午节的由来，激发学生对中国传统节日的热爱。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一．谈话激趣，引入新课。 师：农历的五月初五是什么节日? 生：端午节。 师：在这一天人们都会做什么？ 预设1：我们家人会煮美味香甜的粽子吃。 预设2：我们家人会起早去山上采艾蒿叶、挂香囊。 预设3：还有一些地方举办端午节赛龙舟活动…… 师：农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节，在这一天里人们有吃粽子、采艾蒿叶的习俗，大人还会给孩子挂上香囊，系上五彩线，希望孩子能健康平安的成长，有的地方还会举办端午节赛龙舟的活动。今天我们就来学习一篇和端午节有关的课文，第10课《端午粽》（板书课题）正音：粽 二、整体感知课文 1、请同学们自由地朗读课文，圈出认读字，想一想用什么方法能记住他们的，再和同桌交流一下你都记住了哪些字。 师：在读之前，老师想问问小朋友们，我们怎样才能把课文读好？ 生1：要借助拼音读准字音。 生2：读不好的地方要多读几遍。 生3：有标点符号的地方，要注意停顿。 师：这几位小朋友真棒，给大家提了这么多要求，同学们你们能做到吗？ 生：能。 师：请小朋