2018-2019学年福建省宁德市部分一级达标中学高一下学期期中考试数学题目(解析版).doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年福建省宁德市部分一级达标中学高一下学期期中考试数学试题 一、单选题 1．已知点，，则直线的倾斜角是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据题意求出直线的斜率，根据斜率和倾斜角的关系求出倾斜角． 【详解】 ， 直线的斜率： 设直线倾斜角为，则 本题正确选项： 【点睛】 本题考查了直线的倾斜角与斜率的应用问题，是基础题． 2．如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为，上底为1，腰为的等腰梯形，那么原平面图形的面积是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】先计算出该梯形的斜二测直观图的面积，再根据直观图的面积与原图的面积之比为，求得原图的面积． 【详解】 依题意，四边形是一个底角为，上底为，腰为的等腰梯形 过，分别做， 则和为斜边长为的等腰直角三角形 ，又， 梯形的面积： 在斜二测画直观图时，直观图的面积与原图的面积之比为： 即： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查了斜二测直观图的面积与原图面积的关系，可以还原图形求原图的面积，也可以根据直观图与原图的面积比求原图的面积．属于基础题． 3．已知两条直线和互相平行，则等于（ ） A．0或3或-1 B．0或3 C．3或-1 D．0或-1 【答案】D 【解析】利用两直线平行的充要条件构造方程进行求解． 【详解】 两条直线和互相平行 ，或和同时不存在 解得：或 本题正确选项： 【点睛】 本题考查两条直线平行的应用，是基础题，解题时易错点是忽略其中一条直线斜率不存在的情况． 4．在中，角，，所对的边的长分别为，，，若，则的形状是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．正三角形 【答案】C 【解析】利用正弦定理化简已知不等式，得到，利用余弦定理即可得出，可知为钝角，从而得出结论． 【详解】 由正弦定理得： 由余弦定理得： 为钝角，则为钝角三角形 本题正确选项： 【点睛】 此题考查了三角形形状的判断，涉及的知识有：正弦定理进行边角互化、余弦定理的应用，熟练掌握正弦定理、余弦定理是解本题的关键． 5．一个圆锥的表面积为，它的侧面展开图是圆心角为的扇形，该圆锥的母线长为（ ） A． B．4 C． D． 【答案】B 【解析】设圆锥的底面半径为，母线长为，利用扇形面积公式和圆锥表面积公式，求出圆锥的底面圆半径和母线长． 【详解】 设圆锥的底面半径为，母线长为 它的侧面展开图是圆心角为的扇形 又圆锥的表面积为 ，解得： 母线长为： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查了圆锥的结构特征与应用问题，关键是能够熟练应用扇形面积公式和圆锥表面积公式，是基础题． 6．一个几何体的三视图及尺寸如图所示，则该几何体的体积为（ ） A． B． C．20 D．40 【答案】C 【解析】由三视图得到该几何体为三棱柱，利用棱柱体积公式求得其体积． 【详解】 由三视图可知，该几何体为如图所示的三棱柱 其底面是高为，底边长为的等腰三角形 则底面面积：，又棱柱的高 则体积为： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查棱柱体积的计算，关键是通过三视图还原几何体，属于基础题． 7．在中，角，，所对的边分别为，，，若，，，则角的大小为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由，平方可求，进而可求得；然后利用正弦定理可求出，根据三角形中大边对大角的原则可求出. 【详解】 由，两边平方可得： ，即： 又，，由正弦定理得： 解得： 本题正确选项： 【点睛】 本题主要考查了同角平方关系及正弦定理在求三角形中的应用，解题时要注意大边对大角的应用，避免出现增根. 8．已知，是两条不重合的直线，，是两个不重合的平面，则下列说法正确的是（ ） A．若，，则 B．若，，则 C．若，，，则 D．若，，，则 【答案】C 【解析】在中，或；在中，与相交、平行或；在中，由面面平行的判定定理得；在中，与相交、平行或，从而得到结果． 【详解】 由，是两条不重合的直线，，是两个不重合的平面，知： 在中，若，，则或，故错误； 在中，若，，则与相交、平行或，故错误； 在中，若，，，则由面面平行的判定定理得，故正确； 在中，若，，，则与相交、平行或，故错误． 本题正确选项： 【点睛】 本题考查命题真假的判断，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，是中档题． 9．如图，三棱锥中，、分别是、的中点，、分别是、上的点，且，下列命题正确的是（ ） A． B．与是异面