三年级语文上册第八单元27桥那边讲义湘教版.pptVIP

读了这篇文章，我们在以后的生活中要不盲目听信别人的话，要多沟通多交流，避免误会的产生，尽量做到“耳听为虚，眼见为实”。 心灵感悟 1.给画线的词语找一个反义词。 （1）桥那边住着可怕的白胡子魔鬼格里郎。（ ） （2）我不相信奶奶的话，我想到桥那边去看看。( ） 随堂练习 可爱 怀疑 2.辨字组词。 呀（ ） 鬼（ ） 讶（ ） 兔（ ） 郎（ ） 追（ ） 朗（ ） 迫（ ） 哎呀 惊讶 魔鬼 白兔 郎中 朗读 追踪 压迫 3.根据课文内容。 （1）咿呀咿呀，小木桥每天这样（ ）。 （2）小桥唱得就是（ ）歌。 （3）小桥唱得（ ）了。 （4）小桥日夜唱着（ ）。 更欢 欢快的歌 唱歌 魔鬼 * 27.桥那边 资料宝袋 作者我知道 汤素兰，女，中国一级作家，创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等。代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美丽》、《阁楼上的精灵》等。 我会读 mài guǐ dān zhuī láng yā 字词乐园 咿呀 麦苗 芹菜 魔鬼 郎中 担心 巫婆 追逐 qín wūpó 多音字 种 zhǒng (物种)(种类) zhòng (种地)(种花) chóng [姓] 字词乐园 看 kàn? (看见)(看书) kān?(看门)(看守) 我会识 呀=口+牙? 芹=艹+斤 担=扌+旦 巫=人+人+工（两人都在“工”里面） 字词乐园 我会写 呀（咿呀） 麦（麦苗） 芹（芹菜） 鬼（魔鬼） 郎（侍郎） 担（担忧） 巫（巫女） 婆（外婆） 追（追问） 字词乐园 重点词语 字词乐园 桥那边:对于格里郎来说，格里雅这里是桥那边，而对于格里雅来说，格里郎那边就是桥那边。 可怕：使人害怕。 惊奇：是指感到很奇怪。 担心：心中有顾虑；不放心。 课文讲了一件什么事情？ 桥两边的人因为小桥相隔互不了解，在彼此的传说中，对方都是可怕的魔鬼，当他们走过小桥，互相了解后才发现彼此原来都不可怕。 课文详解 2.村边的小河上有一座小木桥。咿呀咿呀，小木桥每天这样唱歌。咿呀咿呀是什么声音，怎么产生的？ 课文详解 “咿呀咿呀”是模拟小桥发出的声音，人走在桥上，桥受到了力量的压迫就会发生“咿呀咿呀”的声响。 3.还没有到过桥那边之前奶奶是怎样告诫大麦和小芹的，他们又是怎么做的？ 课文详解 奶奶说：“你们千万别到桥那边去，桥那边住着可怕的白胡子魔鬼格里郎，小桥唱的就是魔鬼歌。”大麦和小芹不相信，他们想去桥那边看看，他们趁奶奶没醒就跑过了小桥。 4.大麦和小芹跑过桥看到了什么？有没有魔鬼？ 课文详解 一座木头房子和一个白胡子老爷爷。没有魔鬼。 5.大麦和小芹跟白胡子爷爷展开了怎样的对话？说明什么？ 课文6-8自然段是他们的对话，大家一起来齐读并感受。 说明桥两边互相不往来，互相不了解，所以产生了误会。 课文详解 6.格里雅和格里郎见面之后，有什么反应？ 他俩你瞧瞧我，我瞧瞧你，都大笑起来：“原来你一点儿都不可怕！” 说明原来都是不了解产生的误会，这下误会解除了。 课文详解 7.故事的结尾怎样？ 误会解除了，两边的人经常来往。 小桥两边的人们成了朋友，大家经常在桥上来来往往。这是一件多么快乐的事情！所以小桥都唱着欢快的歌。 课文详解 1.咿呀咿呀，小木桥每天这样唱歌。 2.小桥唱的就是魔鬼歌。 3.小桥唱得更欢了。 4.小桥日夜唱着欢快的歌。 这些句子采用了什么修辞手法？在文中有什么作用？ 品词析句 这些句子都是拟人句，在文中贯穿全文，起到线索的作用，也正是这些句子推动了故事的发展变化。 图解结构 黑头发巫婆格里雅 白胡子魔鬼格里郎 ？ 咿呀咿呀唱歌 误会解除 来来往往 桥那边 本课通过讲述一个有趣又耐人寻味的故事，揭示出“耳听为虚，眼见为实”的道理，指出人与人之间需要沟通交往，只有这样才能互相了解的道理。 概括主题 线索句子贯穿全文 本文开头先说咿呀咿呀，小木桥每天这样唱歌→小桥唱的就是魔鬼歌→小桥唱得更欢了→小桥日夜唱着欢乐的歌。这几个线索句子推动着故事的发展变化，使得文章线索清晰，脉络分明。 写法点拨 【释义】形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。所谓亲眼看见的比听说的要真实可靠 【出处】汉·刘向《说苑·政理》：“夫耳闻之