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课题： 语文园地四 四 年级 语文 学科 执教教师 课 题 语文园地四 课 型 新授课 授课时间 教学时数 2课时 教学目标 1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。 培养学生的关注新闻的意识。 2、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。 3、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的索然无味都的情感，理解人们对和平的呼唤。 4、提出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。 教材分析 重点 难点 教学方法 教学手段 教学准备 1、搜集与战争相关的影视资料。 2、搜集新闻。 教 学 过 程 第一课时词语盘点、我的发现、日积月累 一、谈话导入 同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。 二、学习“读读写写”“读读记记” 1、学生自由读词语，注意：读准字音。 2、小结学习：读词语，相互正音；交流词语的意思；交流读记词语的方法。 3、学生记忆“读读写写”的词语。 4、教师听写词语。 三、学习“我的发现“ 1、学生自由读这些句子。 2、四人小组讨论交流：你发现了什么？ 3、全班交流：你发现了什么？这两个句子中带点的部分表达了怎样不同的