小猴子下山 第1课时.docxVIP

《小猴子下山》优秀教案一 　 教学目标： 　　1、知道 HYPERLINK /gushi/ \t _blank 故事内容，能复述这个故事。 　　2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。 　 教学重点： 　　能用“走到……看见……”的句式复述故事。 　 教学过程： 激趣引题,谜语引入。 1、出示谜语，激发兴趣。 　　2、示图，小朋友看，这是谁啊?喊喊它的名字吧。(猴子、小猴子) 　　3、今天，由小猴子引出课题。（课件出示课题） 　　二、初知课文，理清思路 　　1、小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 　　2、出示课件，学习课文 　　玉米地、桃树下、瓜地、树林 　　3、能不能用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 　　4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?读课文。 　　5、理解思路 　　掰玉米、扛玉米、扔玉米 　　摘桃子，捧桃子，扔桃子 　　摘西瓜，抱西瓜，扔西瓜 　 6、理解动词的特点 　　(1)质疑不会读的字。 　　(2)谁能用上动作，来读一读 　　(3)指生演一演“掰”的动作。 　　7、练习：看老师做动作，你们来说动作，看谁厉害。 　　三、研读重点段 　　1、接下来，我们就去玉米看看吧。 　　2、你看见了什么?