五年级数学 轴对称图形练习课教案 青岛版.docVIP

PAGE PAGE 2 （青岛版）五年级数学教案 轴对称图形练习课 课 题 轴对称图形的练习课 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课型 练习 教 学 目 标 1 、通过练习，使学生进一步加深理解和认识轴对称图形及对称轴。 2 、在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展学生的空间知觉和空间观念。 3、在活动中培养学生合作、探究、交流、反思的意识，体会数学与现实生活的密切联系，感受数学的美及数学的普遍性。 教点 学难 重点 教学重点：正确、完整画出一组图形的多条对称轴。 教学难点： 1、找规律，写出数字的对称数字。 2、运用所学知识解决简单的实际问题。 准备 教学 小黑板 板 书 设 计 轴对称图形的练习课 1：蒙纸法。2、照镜法。3、左右握笔法。 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化设计 一、谈话导入 二、自主练习 三、全课总结 四、布置作业 上一节课，我们共同认识了一种奇特的图形——轴对称图形，它在我们的周围普遍存在，不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性，就连我们自己身上也有对称现象，不信我们就一同去找一找。 教材第21页自主练习 第6至10题。 1、学生自主解决第6题。 教师根据学生的实际情况引导学生总结 2、学生自主解决第7题。 学生做完，组织学生讨论：观察每组图形的对称轴，你