2017年人教版一年级下册《13荷叶圆圆》第2课时教学设计.docxVIP

人教版一年级下册 13《荷叶圆圆》教学设计 广西来宾市兴宾区河西小学 黄媛 教学目标 　　1.借助插图，联系生活实际，通过做动作感知“躺、立、蹲”等动词词语的意思。 　　2.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。 　　3.多种形式朗读课文，感受夏天的美好。 教学重难点 　　学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。 教学准备 　 图片、课件 　一、图片导入 1. 孩子们，让我们一起来欣赏夏天里的美景吧！（课件出示荷塘图片）你们瞧，小池塘里到处都是什么呀？（生：荷叶。）（画荷叶图）你看到的荷叶是什么样的？（生：圆圆的，绿绿的）是啊，这荷叶多美啊！同学们，这节课我们继续来学习课文《荷叶圆圆》，请同学们把课题读一遍。（提前板书课题：13 荷叶圆圆） 2.出示学习目标。 　　二、朗读课文，感知课文内容 （一）词语复习 师：这荷叶这么美，连小青蛙都去看看，但是小青蛙在去看荷叶的路上迷路了，你们能不能帮帮它走出迷宫呢？（出示课件“小青蛙走迷宫”）哇，你们真厉害，帮助小青蛙走出迷宫来到了池塘边上。现在小青蛙也跟你们一样看到了荷叶。请你们跟小青蛙一起说出荷叶的样子好不好？（生:荷叶圆圆的，绿绿的。） （二） “荷叶圆圆的，绿绿的”句式练习。 　　师：同学们说得真好。现在请同学们带着这种喜爱之情来读一读课文的第一自然段吧。荷叶的形状是圆圆的，颜色是绿绿的。