荷叶圆圆 第一课时教案.docxVIP

《荷叶圆圆》一课时教案 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.能用自己喜欢的方法，自主认识本课的12个生字，激发主动识字的兴趣。 3.会正确书写“朵”、“机”、“亮”3个生字。 学情分析 针对一年级的学生年龄和学习特点，在教学中，注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养学生的语文素养。 教学重点 识字、正确书写生字、把课文读正确，流利。理解“停机坪”等词语。 教学难点 初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。 教学过程 第一学时 情境导入：（4分） 1.师：小朋友们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈地走来了。现在，老师要带同学们去美丽的荷花塘边看看（想不想去啊，示意学生做好，注意姿势）。老师有一个小要求：一会啊，看谁能说说你所看到的荷叶是什么样子的好吗？ 2.播放视频 生：我看到的荷叶是（圆圆的），（绿绿的），（大大的）。（不会说的同学，师引导） 师：同学们观察的特别细致 呈现黄瓜，学生填空：黄瓜（），（） 学生自己说，（师可举例：苹果（）（）） 3.板书课题《荷叶圆圆》---提问学生注意“圆”的结构（先写外面，再写里面，最后封口）--- 指名读、齐读（老师感受到了你很喜欢荷叶) 自主识字 （5分） 听课文录音（要求：文中荷叶还有哪些小动物？他们之间发生了什么？