古诗两首乞巧说课稿.docVIP

读出新天地 悟得新发现 ——《古诗两首》说课稿 尊敬的评委老师们： 大家好！今天我说课的内容是人教版实验教科书三年级语文下册第八组第一篇课文《古诗两首》。下面我将分四个板块进行说课： 第一板块：紧扣特点，说教材 1、《古诗两首》这篇精读课文是由《乞巧》和《嫦娥》两首古诗组成，这两首都是想象丰富、流传很广的神话传说而改编的古诗。前者是描写民间七夕乞巧盛况的名诗，浅显易懂；后者是写嫦娥飞月后独居月宫的孤寂之感，内涵丰富。本组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。选编本课的意图是通过学习，理解诗词的意思，感受神奇的神话故事和民间传说，体会诗中丰富的想象，并让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。 2、为领会编者意图，达到应有效果，根据课标的三个维度、中年级学生活泼好动、思维活跃的特点及本课语言准确、生动的特点，我制定了以下教学目标： （1）知识与能力目标：会认4个生字，会写8个生字，正确读写“乞巧、碧霄”等词语。 （2）过程与方法目标：引导学生根据语言文字展开丰富的想象，并通过有感情地朗读课文，感知诗词大意，并能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。背诵两首诗。 （3）情感态度价值观目标：通过对古诗的学习，感受神奇的神话故事和民间传说，体会诗中丰富的想象，并让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。 3、根据教材特点及以上的教学目标，把教学本文的重难点设为：理