徐汇区教师进修学院教科室工作计划-徐汇教育.PPTVIP

徐汇区教师进修学院教科室工作计划（二0一0学年度第二学期） 二0一一年二月十日 指导思想 在市教委、区教育局和区教师进修学院的领导下,认真贯彻国家、上海市和徐汇区的中长期教育改革与发展规划纲要,坚持理论联系实际，深入探索教育规律，研究和回答徐汇教育改革发展中的重大理论和现实问题，促进教育事业科学发展。全面发挥对本地区教育科研的的普及、指导、管理、研究、咨询等功能；重心下移，发挥教育科研对基层学校改革与发展的学术引领作用；做好“十二五”教育科研的各项启动工作，保持徐汇教育科研在全市区县中的领先地位。 主要工作 一、普及工作 抓好教育科研成果推广工作，在已经取得的科研成果中，选择一批成果在全区推广，这项工作本学期启动，同其他工作统整实施。 继续为基层学校作教育科研讲座，尤其是对当前教育改革中的一些重大理论问题要加强普及指导（如课程改革的理论） 二、指导工作 对教育部立项的高中办学特色课题（5项）展开全过程指导； 对08年立项的市级课题展开结题阶段的指导，争取出一批优秀成果； 对09年立项的市教委课题和区重点课题展开中期指导 对10年立项的市教委课题和上海市教育学会课题展开开题阶段指导； 配合区教育学会作一线教师课题的指导； 启动“徐汇区十二五教育科研实验基地学校”的申报确立工作，选取中小幼各若干所，展开全方位的学校教育科研工作指导和实践。 三、管理工作 完成第十届教育科研成果和第八届教育科研工作先进集体先进个人评奖的发奖工作（三月底前） 启动完成2011年徐汇区教育科研课题的申报立项工作，按照新的管理办法实施。5月上旬完成学校申报工作，六月完成评审。 组织完成今年的市教委教育科研课题申报工作 组建和完善中小幼学校教育科研负责人中心组，共同学习研究学校教育科研的领导和管理工作 加强对政府立项课题的日常管理，保证研究质量。组织对09、10年立项课题的中期检查；加强结题验收管理，选择若干课题召开结题成果展示会。 四、研究工作 全力推进市教委重点课题《区域性推进新课程实施的策略改进研究》（王局大课题） 作为新一轮教改实验区的大项目，要积极投入力量，促进健康发展，为下学期结题作准备。本学期要切实做好以下工作： （1）、继续抓好“学期课程统整”实验，对第二轮实验的学校展开拓展实验学科、探索课程领导、形成运行机制等方面的实验研究，进行成果总结，争取形成一批优秀成果；对第三轮实验的学校开展拓展学科的实验，指导实验学校作好推进阶段的各项工作；同教研员合作，展开学科内课程统整的研讨活动，推广成功经验；帮助基层学校形成一批研究成果；扩大成果的影响力。为大课题研究做好先导性、基础性的总结工作。 继续在试点学校展开“学年课程统整”的实验研究，展开“学年课程实施指南”的研制与实施的研究，展开对全校所有课程作系统设计，统整实施的实验研究，召开现场会研讨会，这是本学期研究的重点之一，要作好系统总结。 （3）、继续分四个专项，负责王局大课题的基层学校课题研究成果的整理与二级归纳工作，为总课题结题收集大量事实材料，这项工作要和上述有关工作作统整，本学期的工作重点在做好二级归纳。 参与市教委、市教科院主持的教育改革重大项目的实验和研究工作，如“学校教育科研的发展研究”、“上海市教师教育研究”、“PISA测试的研究”等 推进夲室科研员承担的市级课题、区重点课题的研究，争取出一批成果。 五、上海市科技教育研究所工作 启动“上海市科技教育研究十二五基地学校”的申报创建工作，全区确立中小幼各十所学校，扎实推进科技教育的科学研究。 推进重大项目：《青少年科技教育培养模式创新的研究》，抓好第一轮试点学校的实验工作，四月拟在光启小学召开现场研讨会。 继续开展科技教育评价的实证研究。 同中央教科所等单位合作，积极参与全国的科技教育研究。 开展科技教育的教师培养研究。 以南洋中学为龙头，展开科技教育课程建设的研究，继续积极开拓原生态课程的建设。 六、加强教育科研的地区合作 积极参与长三角教育科研合作组织的活动； 加强同黄浦、闵行、浦东、金山、松江等区的教育科研联动，积极探索重大教改实验项目的联合攻关机制。 积极参与全国教改实验区的合作交流。 七、加强教科室的自身建设 积极创造条件，推动科研员的专业发展 创建良好的教育科研文化。 谢谢大家 * * *