13.荷叶圆圆教案第一课时.docxVIP

13.荷叶圆圆 第二课时 教学目标：1、知识目标：理解课文内容。　　 2、语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。　　 3、能力目标：培养学生的想象能力，表演能力以及表达能力。　　 4、品德目标：培养学生的团结合作精神。 教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点：背诵课文。理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。　　【教学过程】　　一、复习字词。 欣赏图片，导入新课，　　1、开火车认读生字。 猜字谜认读生字。　　二、学习课文，理解课文。 1、学生理解荷叶的形状，老师画荷叶简笔画。　　2、看课文无声视频，听老师范读课文，边听边看边想故事里出现了哪些小动物？ 3、学生朗读自己喜欢的小伙伴，并把那一段读给自己的同桌听。 展示课文里的四个小动物，老师在荷叶简笔画上竖着依次板书（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿） 抛出两个问题：?小动物们把荷叶当做什么？用□画出来，?小动物是怎样玩的？用△画出来。 学生回答第一个问题后，教师在荷叶简笔画上竖着依次板书（摇篮、停机坪、歌台、凉伞） 对照黑板上的板书，依次说出四句话 小水珠说：“荷叶是我的摇篮” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪” 小青蛙说：