《要下雨了》第二课时.docVIP

临猗县示范小学教学设计模板 年级 一年级 学科 语文 主备教师 荆晓丽 审核教师 任艳丽 教学内容： 《 要下雨了 》 教材分析： 本课内容贴近学生的生活，为学生构建了开放而有活力的语文空间，让孩子有了更多畅所欲言的自信。基于此，我把课后的实践活动作为游戏的前奏，让学生充分享受学以致用的乐趣，做到“在生活中学习语文，让语文走进生活”。 设计理念： 这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。小动物们在下雨前有不同的征兆，可引导孩子们在生活中进行观察。积极倡导合作方式：注意倡导生生合作、师生合作。教给学生选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利。比如：喜欢哪个动物就读哪个动物说的话，自由选择学习生字的方法等。 教学目标： 1．认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。 课时安排：2课时 教学准备：多媒体课件 教学过程： 第二课时 一、复习检查 1．背诵自己喜欢的段落。 2．出示生字卡检查读音并组词。 二、分析字形并记忆 1．小组交流记字方法。 2．说说识记方法。 (1)读生字。(开火车接读生字) (2)扩词。(比一