第5课 线描写生（第二节线条在绘画中的运用方式与价值）.pptVIP

* 人教版【绘画】选修模块第05课 《简捷地捕捉物象的方法—线描写生》 备课教师：昌吉州一中 刘润刚 2009.5.9 第二节：线条在绘画中的运用方式与价值 人类绘画史上，各时期的艺术家对于线的作用与价值进行了许多探索，为我们留下了非常丰富的理论建树和绘画佳作。 欣赏以下作品， 体会线的作用与价值。 16世纪文艺复兴时期作品 丢勒（1471－1528 德国 ) 素描 荷尔拜因（1497～1543年 德国）素描 鲁本斯（法兰德斯1577-1640 ）素描作品 伦勃朗（1606～1669 荷兰）素描 安格尔素描 1780——1867 法国 库尔贝（1819－1877 法国）自画像 米勒(1814-1875 法国) 自画像 梵高素描 马蒂斯 素描 蒙克 （1863—1944 挪威）素描 贝克曼（1884-1950 德国）素描 席勒（1890—1918 奥地利）作品 毕加索素描 吕胜中（当代画家）作品 蒙德里安（1872-1944）作品 《洛神赋图》局部 东晋 顾恺之 《太白行吟图》梁楷（13世纪初） 《朝元图》局部 元代 1、线能够界定形状，描绘表现对象的形体结构和空间透视。 2、线与明暗、色彩、纹理等手段结合，能够真实生动地表现物象的光影、质感、量感等特性。 3、线的多种构成方式（形态、韵律、节奏）能够充分表现事物的内在力量和意蕴。 4、线能够表