黑龙江省哈尔滨市八年级物理上册 4.4 光的折射 .pptVIP

* 　　 　　 　　　 　　 说教材的地位和作用 　　《光的折射》是在学习了光的传播、光的反射现象之后进行的，这样符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难。是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又为学习下一章透镜成像奠定了基础。本节教材为以后几节课学习做了充分准备，所以本节是本单元教学的重点。在教材中，有承上启下的作用。 一、学情分析 １、知识与技能 ２、过程与方法 ３、情感态度与价值观 二、说教学目标 三、说教学重点、3333难点 　　 　　★ 知识与技能 1.知道光的折射现象，通过实验，认识光的折射规律。会画光的折射光路图 2.了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。 ★ 过程与方法 1、通过学生设计实验过程进一步提高学生设计实验的能力和学会进行光学实验的方法。 2、通过探究光的折射规律，培养学生从物理现象中归纳简单的科学规律，并能用已知的科学规律去解释简单问题的能力。 ★ 情感、态度、价值观 通过对“海市蜃楼”等自然现象的理论解释，激发学生对科学的求知欲，养成乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。 教学重点 ★光的折射规律的建立 ★光的折射规律的理解 教学难点 ★利用光的折射规律画图，解释生活中的现象 　　 　　（一）教学方法 　 （二）学法指导 2、光射到物体表面时会发生 现象。发生这个现象时遵循 定律,此定律的内容是:反射光线与入射光线法线在 ；反射光线和入射光线分居法线 ；反射角 入射角。 1、光在同一种介质中沿 传播. 光的反射是光在同一种介质中传播的现象。 课前小练 小魔术导入设计 初步体验设计 杯水生”金”现象 分组实验器材 分组实验设计 激光笔 烧杯水 激光笔 PH板 渔夫叉鱼器材 小组叉鱼活动设计 鱼缸 假鱼 PH板 鱼叉 小结设计 课堂训练设计 *