识字加油站 第一课时.docxVIP

语文园地五 树木岭小学 李佳 第一课时 学情分析 一年级孩子在语文课程学习中其实是有很多潜能可以挖掘的。本节课的特点是内容生动，儿歌读起来朗朗上口。所以在教学时，教师应该让学生学会朗读，在反复的朗读中去观察发现。同时，教师还可讲本节学习内容与日常生活实际相联系，使学生获得更好的感悟。 教学目标 认识8个生字。 通过字族文识字，提高识字能力。培养识字兴趣。 了解相同偏旁字的共同特征，通过加偏旁扩大识字量。 教学重点 通过引导学生多中形式反复朗读字族文儿歌认识生字。 教学难点 引导学生发散思维，发现识字方法，培养学生自主学习的能力，学会举一反三。 教学准备 生字卡片、ppt课件 教学步骤 游戏导入 教师出示生字卡片，请学生认读生字，评选识字大王。 二、学习“识字加油站” 1．自由读儿歌，注意读准字音。 （1）教师出示生字卡片，请学生迅速拼读。相机指导。 （2）教师出示生字卡片，请学生当小老师来带读。 （3）教师出示生字卡片，请学生来开小火车认读。 2.多形式朗读儿歌。 3.寻宝藏游戏。请学生找出儿歌中隐藏的一个大秘密。（含有包字的所有生字） 4.你有什么好办法来记住这些生字。 （1）请学生先同桌四人小组交流识字方法。 （2）小组派代表进行全班汇报发言。 （3）教师相机指导学生巧记生字。 5.找朋友，给生字组词连线。 三、拓展训练 1.ppt出示《小青蛙》儿歌，请生朗读，再总