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- 2019-08-19 发布于河南
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2.1 中国的地形(第二课时)
【学习任务】
知识与技能
掌握我国主要地形区的位置及特征
会分析山区面积广大对我国生产的影响
过程与方法
灵活运用地图培养学生的空间思维能力
情感态度价值观
了解我国山脉的分布,培养学生的爱国主义情感
【学习重难点】
重点:主要地形区的位置及特征
难点:空间思维能力的培养
【学习过程】
自主学习
读教材第23—27页,回答下列问题
1、填表
名称
位置
特征
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
2、填表
名称
位置
特征
塔里木盆地
准噶尔盆地
柴达木盆地
四川盆地
3、填表
地形区
位置
特征
东北平原
华北平原
长江中下游平原
在教材2—9图中找出三大丘陵的位置。
二、合作探究性学习
我国是一个山区面积广大的国家,约占全国总面积的三分之二,请讨论一下它对我国的生产生活有怎样的影响?
课堂总结
在下图中填写我国主要地形区的名称。
课堂诊断
1、读中国地形图,回答问题:
(1)山脉1_______________2_______________
(1)山脉1_______________
2_______________
3_______________
(2)山峰
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