高等数学教学教案§12. 1 常数项级数的概念和性质.docVIP

六六老师数学网专用资料： http://y66.80.hk qq：745924769 telPAGE §12. 1 常数项级数的概念和性质 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 §12. 1 常数项级数的概念和性质 授课次序75 教 学 基 本 指 标 教学课题 §12. 1 常数项级数的概念和性质 教学方法 当堂讲授，辅以多媒体教学 教学重点 常数项级数的概念与性质 教学难点 敛散性的判断 参考教材 同济大学编《高等数学（第6版）》 自编教材《高等数学习题课教程》 作业布置 《高等数学》标准化作业 双语教学 级数：progression , series；正项级数：positive series；交错级数：alternate series； 课堂教学目标 理解常数项级数的收敛、发散以及收敛级数的概念； 掌握级数的基本性质及收敛的必要条件。 教学过程 1．常数项级数的定义（15min）； 2．常数项级数的收敛、发散以及收敛级数的概念（20min） 3．级数的基本性质及收敛的必要条件（55min） 教 学 基 本 内 容 第十二章 无穷级数 §12. 1 常数项级数的概念和性质 一、常数项级数的概念 常数项级数: 给定一个数列 u1, u2, u3, × × ×, un, × × ×, 则由这数列构成的表达式 u1 + u2 + u3 + × × ×+ un + × × ×叫做常数项无穷级数, 简称 常数项级数, 记为, 即 , 其中第n项u n 叫做级数的一般项. 级数的部分和: 作级数的前n项和 称为级数的部分和. 级数敛散性定义: 如果级数的部分和数列有极限s, 即, 则称无穷级数收敛, 这时极限s叫做这级数的和, 并写成 ; 如果没有极限, 则称无穷级数发散. 余项: 当级数收敛时, 其部分和s n是级数的和s的近似值, 它们之间的差值 rn=s-sn=un+1+un+2+ ? ? ?叫做级数的余项. 例1 讨论等比级数(几何级数) 的敛散性, 其中a?0, q叫做级数的公比. 例2 证明级数 1+2+3+? ? ?+n+? ? ?是发散的. 例3 判别无穷级数 的收敛性. 例3 判别无穷级数的收敛性. 二、收敛级数的基本性质 性质1 如果级数收敛于和s, 则它的各项同乘以一个常数k所得的级数也收敛, 且其和为ks. 性质1 如果级数收敛于和s, 则级数也收敛, 且其和为ks. 性质2 如果级数、分别收敛于和s、?, 则级数也收敛, 且其和为s??. 性质3 在级数中去掉、加上或改变有限项, 不会改变级数的收敛性. 性质4 如果级数收敛, 则对这级数的项任意加括号后所成的级数仍收敛, 且其和不变. 应注意的问题: 如果加括号后所成的级数收敛, 则不能断定去括号后原来的级数也收敛. 例如, 级数 1-1)+1-1) +? ? ?收敛于零, 但级数1-1+1-1+? ? ?却是发散的. 推论: 如果加括号后所成的级数发散, 则原来级数也发散. 级数收敛的必要条件: 性质5 如果收敛, 则它的一般项un 趋于零, 即. 应注意的问题: 级数的一般项趋于零并不是级数收敛的充分条件. 例4 证明调和级数 是发散的. 备注栏 教 学 后 记