4.四个太阳（第一课时）.docxVIP

4.四个太阳 教学目标: 1、认读太、阳、道等13个字，会写太丶阳丶校等7个字。 2、正确、流利、有感惰地诵读并背诵课文。 3、感悟小画家通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重点: 认读太、阳、道等13个字，会写太、阳、校等7个字。 教学难点: 感悟小画家通过画太阳要表达的心愿是什么。 教具准备： 小黑板、生字卡片。 教学设计 一、复习诊断:(上一节课色的主要学习内容以习题形式呈现)。 1、小画家为四季画了四个色彩不同的太阳，分别是: 画个____太阳，夏天____: 画个____太阳，秋天____。 画个____太阳，冬天_____。 画个____太阳，春天_____。 二、出示学生学习目标(主要让学生明白本节课学什么)。 认读太、阳、道等13个字，会写太、阳、校等7个字。 三、导:老师精讲(本节课的主要内容)。 1、谜语导入:一个大红球，全身热烘烘。早晨从东起，傍晚往西落。 2、对题目的理解 齐读课题，思考: (1)小画家为什么要画四个太阳? (2)画了四个什么颜色的太阳?小朋友眼中的四季是什么样子的?自由读课文，找到句子画下来，再读一读。 (3)哪个太阳是你最喜欢的呢?喜欢哪个太阳，就读好哪个自然段。 四、学:学生对老师本节课所讲的内容认真学习和讨论。 1、小画家画太阳要表达的心愿是什么? 2、与同学们交流，你最喜欢四个太阳中的哪个季节? 它是什么颜色的? 3、拿出你的画笔，