- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“预防艾滋,平等关爱,携手共奏人生美好乐章”主题班会
策
划
书
策划人:
时间:
一、前言
在地球上,平均每分钟都有一个孩子死 \o 主题活动:当事人陈述 于 艾滋病,有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。中国艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位,更以每年百分之四十的速度递增。防治艾滋病任重道远,需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧,我们不需要旁观者,我们要用自己的力量来扭转这场恶性 流行病的传播态势——团结全社会的力量,以我们所能做到的各种方式,共同抗击艾滋!12月1日是世界艾滋病日,这天旨在提高公众对HⅣ病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。世界艾滋病日定为12月1日是因为第一个艾滋病病例是在1981年此日诊断出来的。从此,艾滋病已造成超过两千五百万人死亡。即使世界许多地区的治疗管道已经改善,2005年仍有310万左右(280万到360万之间)人死于艾滋病,其中约有57万人是儿童。
截止2014年12月,广东已有7.2万人感染艾滋病,性传播占90.2%,2002年至2014年学生病例共231例,所占比例由0.74%升至3.91%。广州市内青少年学生艾滋病防治形势日益严峻,报告数以年均增长46.37%的速度快速上升。2015年12月1日是第28个“世界艾滋病日”,广东已出现最小仅12岁的男童感染者,“艾滋学生”全省累计报告630例。
二、班会目的
1、通过班会活动,介绍艾滋病的相关知识。使学生能够正确认识艾滋病,懂得如何预防艾滋病。了解艾滋病并不可怕,正确良好的行为规范可以帮助我们远离艾滋病。2、通过这次班会,让学生有一个正确的恋爱观和生理卫生观念,在交往过程中本着对自己和他人负责的态度,培养学生的自律能力。不结交生活习惯不健康的朋友。
3、培养学生平等关爱的意识,做到不歧视艾滋病人,与艾滋病人正常的接触不会被传染。
三、班会主题
预防艾滋,平等关爱,携手共奏人生美好乐章
四、活动形式
主题班会:互动交流——总结提升
五、活动时间
2015年x月x日
六、活动地点
学院x教室
七、活动准备
资料准备(网络资源):艾滋病防控的相关图片、艾滋病宣传的相关视频。
确定主题,组织学生召开动员会。
工作人员的分工安排
制作班会PPT
活动过程
1.第一部分:播放“艾滋病宣传”的相关视频图片,引入主题
2.第二部分:讨论
讨论:
2.1.请同学们谈一谈艾滋病的传播途径有哪些?
2.2.青春美丽,爱要设防,请大家谈一谈作为新时期的大学生,如何才能更有责任感,远离艾滋病?
2.3.大家在日常生活中,如何自我保护?
3.总结、提倡
活动的重点与难点
1、活动重点:通过主题班会,使学生全面地认识和了解艾滋病,学会预防艾滋病,并以此为契机,学会自律,养成良好的卫生习惯。2、活动难点:消除学生对于敏感问题的害羞情绪,正面艾滋病,做到正确认识艾滋病,付出爱心理解,关爱和支持艾滋病人、艾滋病防治工作。
艾滋病和与性有关的话题,是一个比较具有敏感性,也具有时效性的问题,高校大学生的艾滋病预防和性心理等话题也是我们辅导员不得不面对的一个重要问题。我选择这个题目的出发点是想以艾滋病为引子,借着12月1日时间艾滋病日的宣传,更好地帮助我们切入主题,最终的目的是想帮助学生树立正确的爱情观和人生观、引导学生养成自律和负责任的人生态度。希望各位高手前辈看看怎么能帮我把主题班会向这个方面引导,既有新意,能够吸引学生的关注和参与,又有教育意义,最后升华主题,对学生进行正面的引导。
文档评论(0)