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《要下雨了》第一课时 佛山市禅城区南庄镇吉利小学 黎彩苗 教学目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．认识本课13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“吗、呀、呢、吧”4个字。 2．正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句。 教学重点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 识字写字，掌握生字的读音和字形。 教学难点： 　 正确、流利地朗读课文，读好带有疑问语气、感叹语气的句子。　　 教学准备：ppt课件、生字卡片。 学情分析： 1.对于本课生字，部分学生在课前就能够认读，其他学生也能够认读部分。但是生字的书写，大都比较生疏。 2. 学生能较好地接受活泼有趣、直观形象以及贴近生活实际的知识。 3. 在学习活动中，学生能够在教师引导下，总结出有个性的学习方法，有较强的自学能力。 4. 学生有较好的合作学习的能力和习惯。 5. 学生学习兴趣浓厚，但教师需要创设有趣的活动情境，促进学生的投入程度。 教学内容分析： 《要下雨了》是部编一年级下册第六单元的一篇亲切的科学童话。课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了夏天下雨前燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家这三种自然现象。可爱的动物形象，童趣的对话语言将科学知识自然地渗透给孩子，让文本洋溢着探索的乐趣。不仅能引导学生留心身边事物，注重观察，而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣，从而在学生幼小的心