15、文具的家第二课时.docVIP

　 15、文具的家 古埠镇干港小学 彭梅玲 教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、了解课文内容，培养学生养成爱护文具的好习惯。　　教学重难点：　　　1、会写生字。　　　2、感悟课文内容，养成好的习惯。 教具：多媒体课件 课时：第一课时　　教学过程：　　一、观察图画，训练想像，培养习惯。　　　1、出示插图，假如你就是其中的一个文具，你会想些什么？说什么？　　　2、先自己想，再做交流，鼓励学生与众不同的想法，引导学生自主表达。　　二、联系实际，学习表达，自我教育。　　　1、看看自己的小书包，说说有哪些小伙伴？　　　2、试着用书上的语言说说，你是怎样疼爱它们的。　　　3、再用自己的语言练一练。　　　4、推选说得最好的学生作总结。　　三、学习会写字，辨析字形，正确书写。　　　1、复习“文具”，并用文具说一句话。　　　2、拿出识字卡片，独立分析：能用什么方法记住这些生字？　　　3、同桌检查汇报，再说说哪个字最难记。　　　4、针对学生的难点，教师指导。　　　5、生字找朋友。组词练习，巩固记忆。　　　6、描红抄写。　　　7、教师巡视。　　四、巩固识记生字，积累词语，学以致用。　　　1、读读我的词语库，说说你还从文中积累了哪些词