五年级上册语文天窗语文S版.ppt

天 窗作者：茅盾 出示作者的生平简介，文学成就，主要作品。 生平简介:茅盾（1896～1981）本名沈德鸿，字雁冰。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。 文学成就: 中国现代著名作家、文学评论家、社会活动家，我国革命文艺奠基人之一。 主要作品:长篇小说”《子夜》、《腐蚀》。短篇小说《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》等的创作； 1) 学会本课的生字新词。学习抓住重点段落，理解课文重点句子的意思。2）正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感悟小小的天窗是 “孩子们唯一的慰藉” 。3)会用“……也许……也许……也许……” 写一句话。 学习目标: 分角色朗读课文，理清脉络。要求: 边听边画出孩子们透过天窗看到了什么，听到了什么，为什么说 “这是唯一的慰藉? ”为什么又说 “这小小一方的空白是神奇的?” 理清脉络，学生回答。 第一段：（1-3）天窗的来历。 第二段:（4-7）天窗是孩子们的唯一的慰藉 第三段:（8-9）小小天窗是神奇的。 认识生字，理解词语。 jiè biān fú 藉(慰藉) (蝙 蝠) bà zhòu 霸(恶霸) 宙(宇宙) .慰藉:安慰，抚慰的意思。 猛厉：猛烈。 奇幻：奇异变幻。 熟读课文，理解重点段落。 你会从那小玻璃上面的（一颗星），（一朵云），想象到无数（闪闪烁烁）可爱的星，无数像山似的 、 马似的 、 巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影， 想象到这也许是（灰色的）蝙蝠，也许是（会唱歌的）夜莺，也许是（恶霸似的）猫头鹰——总之，（美丽而神奇）的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 你会从那小玻璃上面的（一颗星），（一朵云），想象到无数（闪闪烁烁）可爱的星，无数像山似的 、 马似的 、 巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影， 想象到这也许是（灰色的）蝙蝠，也许是（会唱歌的）夜莺，也许是（恶霸似的）猫头鹰——总之，（美丽而神奇）的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 练一练 1.给文段中没有标点的句子加上合适的标点。 2.思考：文段中的破折号起什么作用？ 答： 表示意犹未尽。 3.这段话运用了哪些修辞手法？找出相应的句子读一读。答：比喻，排比。 4.作者为什么说“小小的天窗”是 “孩子们唯一的慰藉” ？ 答：因为透过天窗可以仰望天空，观看外面的世界，寄托梦想。  说一说，写一写 用“……也许……也许……也许……” 写一句话。 你曾经也许失败过，也许迷离过，也许犹豫过……总而言之，过去的已经过去，摆在我们面前的是美好的明天！ 。夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格外地亮，它也许是金星，也许是火星，也许是北极星，我不停地猜测着…… 再次有感情地朗读课文，总结全文,再背诵自己喜欢的部分。 板书设计： 天窗 （1~3）来历，屋子黑 ，装在顶 （4~7）孩子们的唯一的慰藉 （8~9）神奇，无中看有，虚中看出实 夏天阵雨时 晚上上床时 向往自然 追求奥秘 天窗 乡下的房子只有前面一排板窗，暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。　　碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。　　于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。∥　　夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。　　从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。 　　 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。　　你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。∥　　啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了，若不是