21 小壁虎结尾巴第一课时晒课教学设计.docVIP

落水洞小学人教课标版语文一年级下册教案第21课小壁虎借尾巴 晒课第一课时教学设计 晒课人：罗宇 教学目标 1．学会认读本课12个生字。 2.会正确读写本课7个生字和由这些生字组成的词组。 3.初读课文，理解课文主要写了什么？ 教学重点 1．学会本课12个会认生字及会正确书写7个生字和由这些生字组成的词语。 2．流利地朗读课文。 教学难点 1．学会本课12个会认生字及会正确书写7个生字和由这些生字组成的词语。 教学过程 一、导入新课，板书课题。 同学们，你们见过壁虎吗？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣，尾巴断了，怎么办呢？它到处借尾巴，它借到了吗？通过学习课文你就知道了。（板书课题，齐读课题。） 二、看视频，听范读。 1．学生看视频《小壁虎借尾巴：范读》，听课文范读。 2．边听边想：小壁虎都是向谁借尾巴？ 3．看完后指名学生回答。 小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 三、学习生字。 1．在课文中画出生字及由生字组成的词。 2．看屏幕借助拼音读准生字及生词的音。 （1）学生自己读。 （2）老师检查读的效果。 3．读一读带有生字词的句子。 4．识记生字。 壁：上下结构，共16笔写成。上左边是“”，上右边是“辛”，下边是土字底。墙壁，壁纸，壁画。 虎：笔顺：，下边“几”，也可以这样记，虎字头“”加“几”。壁虎；趴在墙上，专门吃蚊子，苍蝇，蛾类，对人类有益。因此我们不要伤害