（棉花姑娘）教学设计.docVIP

(棉花姑娘)教学设计 教者：杨 玉 一、说明版本： 《棉花姑娘》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。 二、教材分析： 1、教材内容：《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，他们都帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光。棉花姑娘快乐地成长，吐出了雪白的棉花。 　　2、教学要求：通过学文，让学生知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫。激发热爱科学、探索科学的兴趣。 　　3、教学目标： 　　（1）认识姑、娘等7个生字。 　　（2）分角色朗读课文，读好请求的语气。 　　（3）认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 　　（4）培养学生的科学与人文素养。 三、设计理念： 　　1、以动画课件为背景： 　　课文以童话的形式出现，根据这一特点，利用多媒体辅助教学，体现课堂教学的直观性、形象性、趣味性、创造性。显得新颖、生动、有趣，符合学生的年龄、心理特征。 　　2、根据课文的结构特征，指导小组合作学习第24自然段，培养学生的合作精神和自学能力。体现了自主、合作、探究的教学理念。 　　3、注意培养学生的朗读，分角色朗读，调动学生的主动性，同时初步培养学生的人文素 四、教学过程（第一课时） 　　（一）导入新课： 　　1、出示棉花（课件），认识棉花。 　　（南方的小朋友