一年级下册《古对今》教学设计.docxVIP

城关小学一年级语文教学预案 时间：2017.3 .7 主备人：潘彩英 辅备人： 学习内容 古对今 课时 1 学习目标 1、 通过观察图画，读对韵歌，对照认识“圆”“严”等12个生字；会写“古”“李”等7个生字。2、正确流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌，感受自然之美、四季之美。 学习重难点 教学重点：掌握学习本科生字新词的方法，背诵课文。 难点：分辨汉字，认识偏旁，了解韵文内容。 第 1课时? 设计意图 导学流程: 课前3分钟，诵经典古诗，做智慧少年 《春晓》 《静夜思》 《赠汪伦》 《寻隐者不遇》 《早发白帝城》 《夜宿山寺》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《小池》 《清明》 《击壤歌》。 揭示课题，板书《古对今》 导语：同学们，这节课让我们一起走进字数相等，平仄协调，内容相关或相反的对字歌，《古对今》，感受课文展现的自然之美，和谐之美。 请看大屏幕：先让我们一起分享这美丽的自然风光，你们可以记住这些图片的名字。（分享图片）大自然的神奇让我们叹为观止，它是美的源泉，是生命的象征。如果把这么美丽的图片变成文字会有什么不同呢？ 我会读（出示课件） 1、 学生用不同的方式读课文并知道本文有（ ）对子的内容与 （ ）有关。（原来图片可以写成文字，文字也可以画成漂亮的画，结果都是一样美。） 检查读书情况 过渡：书读的顺溜，如果把本课的生字提出来单独让你们认的话，能读