一年级下册14要下雨了教学设计.docVIP

要下雨了 辽宁庄河市徐岭镇中心小学 王淑清 教学目标 认识“腰、坡”等13个生子，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。 能看图说话，联系课文内容。 能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文对话。 尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 教学重点：联系生活实际了解词语的意思。 教学难点：读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。 教学过程 一、情景导入 师：“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉的，闪婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么呢？ 生：天要下雨了。（师板书‘要下雨了’） 二、认字（师出示ＰＰＴ） １、ＰＰＴ展示加拼音的词语，首先让学生领读，然后去掉拼音学生再领读、开火车读、指名读。 ２、ＰＰＴ展示加拼音的生字，学生领读，然后去拼音学生再领读、同桌读、开火车读、齐读。 三、看图解读课文 １、ＰＰＴ出示图片 = 1 \* GB3 ①燕子低飞，老师引导学生自己看图展开想象，说说谁和谁在干什么。出示课文原文，指导学生有感情朗读课文，理解加横线词语“阴沉沉、潮湿”。 ２、ＰＰＴ出示图片 = 2 \* GB3 ②鱼游水面、 = 3 \* GB3 ③蚂蚁搬家，用学习燕子低飞的方法学习这两幅图片内容，巩固学生有感情朗读课文，理解加横线词语“闷”。 3、体会