2016年重庆市中考语文试卷(B卷).docxVIP

第 = PAGE 2*2-1 3页 共 = SECTIONPAGES 8*2 16页 ◎ 第 = PAGE 2*2 4页 共 = SECTIONPAGES 8*2 16页 第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 8*2 16页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 8*2 16页 2016年重庆市中考语文试卷（B卷） 一、语文知识及运用（30分） ? 1. 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） A.污秽（huì） 荒谬（miù） 溯流而上（suò） B.瑰丽（guì） 窥伺（kuī） 长途跋涉（bá） C.庇护（bì） 铁锹（qiū） 呕心沥血（ǒu） D.恬静（tián） 畸形（jī） 惟妙惟肖（xiào） ? 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A.狂澜 篡夺 诚皇诚恐 B.和蔼 元宵 险象叠生 C.松弛 憔悴 获益匪浅 D.絮叨 震憾 贻笑大方 ? 3. 下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ） A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。 B.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 C.课间十分钟，班上的”开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。 D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成为她每天的必修课。 ? 4. 填入下列横线中最恰当的一项是（ ）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是（ ）的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火一样，是（ ）的瞳仁，斗虎一样，是（ ）的风姿。黄土高原上，爆发出一场多么壮阔、多么豪放，多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓！ A.飞动 闪耀 强健 B.飞扬 闪耀 强壮 C.飞动 闪射 强壮 D.飞扬 闪射 强健 ? 5. 下列说法有误的一项是（ ） A.鲁迅的小说《故乡》写”我”与中年闰土之间隔了一层”可悲的厚障壁”，这里的”厚障壁”指精神上的隔膜。 B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净蓝水晶般的世界。 C.奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵，媚上欺下的典型人物。 D.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉我们学思结合的道理。 ? 6. 请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮 枯叶 小溪事物：________仿写：________。 ? 7. 综合性学习????????请阅读下面两则材料，按要求答题。????????材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底，全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”????????材料二：”暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。 （1）根据材料一，简要介绍什么是”暖冬计划”。（50字以内）“暖冬计划”指________ （2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。活动主题：________活动形式一：________活动形式二：________ （3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？ 二、古诗文积累与阅读 ? 8. 古诗文默写 （1）关关雎鸠，________。（《诗经?关雎》） （2）________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （4）________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》） （5）无言独上西楼，月如钩，________。（李煜《相见欢》） （6）自康乐以来，________。（陶弘景《答谢中书书》） （7）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“________，________。” （8）辛弃疾在《破阵子?为陈同