八年级物理上册 第一章 机械运动 三、运动的快慢名师教案1 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 5 八年级物理上册 第一章 机械运动 三、运动的快慢名师教案1 人教新课标版 【教学目标】 知识与技能 1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 3、了解平均速度的概念。 过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 情感、态度与价值观 培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。 感受科学与艺术结合所带来的美感。 【教学重点】 速度的物理意义及速度公式 【教学难点】 建立速度的概念 【教学准备】或【实验准备】 教师用：图片和有关视频 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景导课 图片展示各种不同的运动状态的物体 提问：它们的相同点和不同点是什么？ （设计意图：让学生知道运动的多样性） 学生结合生活实际表述自己的观点，进入本节课的学习 二、新课讲授： 探究一：比较物体运动快慢的方法 ——提出问题 运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢? 情景一：组织学生观看百米赛跑视频 （设计意图：通过视频让学生理解比较物体运动快慢的方法：相同时间比较路程。激发学生的学习兴趣和探究的欲望） 情景二：组织学生观看计时跑视频 （设计意图：通过视频让学生理解相同时间比较路程的方法） 发现