（水滴系列）七年级道德与法治上册 第一单元 相逢是首歌 第2课 我和老师交朋友 第2框《沟通增进师生情》教学教案 鲁教版五四制.pptVIP

* 第一单元 · 第二课 第二框 沟通增进师生情 1.学会与老师建立良好的师生关系（重点） 2.学会正确对待老师的批评，沟通化解矛盾（难点） 学习目标 生活回望 老师应该是 希望老师能够 学生要尽量 希望学生能够 一、是老师也是朋友 学生心目中的 老师形象 老师心目中的 学生形象 谈谈自己心目中的老师形象。采访几位老师，让老师说说他们心目中的学生形象。 描述一下自己心中理想的师生关系，怎样才能建立这种师生关系？ 良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。 一、是老师也是朋友 学生新角色 师生交往的新行为 知识的探索者 大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点 学习的合作者 和老师平等对话，主动参与教学过程 老师的朋友 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 请你联系自己的实际，就“学生新角色和师生交往的新行为”发表看法。 一、是老师也是朋友 活动在线 建立良好的师生关系，离不开师生间的交往、沟通。主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情；有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量；能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。 交往、沟通 一、是老师也是朋友 上述同学在与老师的交往