天津市武清区杨村第五中学九年级音乐下册 第三单元《缤纷舞曲》第1课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第三单元《缤纷舞曲》第1课时 教学内容： 管弦乐《蓝色多瑙河》 约翰。施特劳斯 圆舞曲 教学目标： 1、通过教学使学生初步了解乐曲的创作背景 、作品风格及作品表现的内容，掌握《蓝色多瑙河》的主要音乐主题。 2、知道约翰。施特劳斯及圆舞曲。 3、通过作品，感受作者的爱国之心。 教学重难点：感受理解全曲及各段所表现的音乐情绪》。 教学准备：音响设备、多媒体、钢琴。 教学过程： 流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入 1、多媒体播放维也纳新年音乐会、金色大厅、《蓝色多瑙河》 2、提问：请谈谈你所知道维也纳及其相关的音乐人物和音乐作品。 3、师小结，揭题。 1、观赏音乐及画面。 2、回答问题 直观感受及学生对音乐信息的了解，引起学生的学习兴趣。 二、 欣赏管弦乐《蓝色多瑙河》 展示多媒体画面，介绍圆舞曲之父——约翰。施特劳斯。并简单介绍《蓝》创作背景。 播放圆舞曲《蓝》部分乐段提问：音乐的基础色调是：（ ） 季节是：（ ） 播放全曲，思考：此曲由几部分组成？师小结：五个音乐片段就是五个圆舞曲的主题音乐，前有序曲后加尾声，就是维也纳圆舞曲特有的音乐结构。 钢琴弹奏五段圆舞曲主题音乐，让学生哼唱旋律。 提示学生从音乐要素上说说每段圆舞曲的特点 观看多媒体画面，可与师共同介绍 初听音乐谈感受，并回答问题。（明亮的、春天）。 仔细聆听全