2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(1)同步备课教案 湘教版必修3.pptVIP

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  • 2019-08-21 发布于江苏
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2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(1)同步备课教案 湘教版必修3.ppt

课时1 湿地及其重要价值 第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 学习目标 1.了解湿地的概念及我国湿地的分布。 2.理解湿地的重要价值。 一、湿地概述 二、“地球之肾” 内容索引 课堂训练 一、湿地概述 1.定义:水位经常 或为 覆盖的土地。 2.类型 3.特点: (1)地表 或 有水,属于 之间的过渡地带。 (2)分布广泛,类型多样。 4.我国湿地的分布:从 、从 、从___________ 都有较为广泛的分布。 自主预习 天然湿地: 、滩涂、 、湖泊、低潮时水深不超过 米 的浅海区 人工湿地:水库、 等 接近地表 浅水 沼泽 河流 6 稻田 常年 经常 陆地与水体 寒温带到热带 沿海到内陆 平原到高山 思考 有水的地方就是湿地吗? 有水的地方不一定是湿地。湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地;湿地有水,但水较浅,低潮时水深不超过6米的浅海区是湿地,但海洋就不是湿地。 答案 合作探究 1.如何分析某一湿地的成因? 自然因素:①地形:地势平

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