山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文下册15喂—出来讲义新人教版.pptVIP

* 15.喂—出来 1、了解小说的情节，理解作品的主旨。??? 2、探究小说人物性格，了解人性的多面性和复杂性。? 3、正确认识经济发展与环境之间的关系，养成科学理性精神和人文关怀精神。 教 学 目 标 著名的导弹研制专家爱博士的儿子不见了，全家人陷入了恐慌之中。 等待已久的电话铃声终于响了。博士赶忙抓起听筒，一个低沉的声音从听筒里传来：“喂，你就是大名鼎鼎的爱博士吗?” “在下正是，请问您是哪位?” “这不必博士操心啦。你的孩子，在我这儿睡得正香呢。” 爱博士的声音颤抖起来，“你想干什么?我的孩子刚出生不到一年，他是我最……别伤害我的孩子，你想要多少钱？” “只要你把刚研制成功的机器人交出来，我就放了你的孩子。” “这怎么能行?这可是我专门用来对付你这种坏蛋才研制的，要是落到你手里，后果不堪设想，我给你钱吧。” “钱?博士不是常说科学是不能用钱来衡量的吗?更何况，我一定能卖个更高的价钱。” “哎，好吧。我答应你。不过，我的孩子真的在你那儿吗?” “这当然。他就在我身旁的长椅子上。小家伙真乖，一直在睡觉呢。” “真的吗? 能让我听听他的声音吗?” “可他还在睡觉。” “没关系，我只想听听他的哭声。只要我知道他安然无恙，我就答应你的要求。我的孩子听觉神经很敏感，你只要捏捏他的耳朵，他马上就会嚎啕大哭起来。” “竟有这样怪癖。好吧，不过我得先把门窗关紧，免得哭声惊动别人。” 这时，对方传来了好像关窗的声音……下面会发生什么？请同学们猜一猜。 博士静静地等待。突然，对方传来了“砰”的一声爆炸声。博士面带笑容地放下听筒，说道：“爆炸开关就在机器人耳朵上，他竟然没发现。坏人又少了一个。” 这个故事是日本著名的科幻小说家星新一的一篇科幻小说，他的作品以结尾出人意料，富有哲思而见长。今天我们就一起来读他的另一个有趣的科幻故事《喂——出来》。 星新一简介 星新一（1926—1997），堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。 什么是科幻小说？ 第一部科幻小说是什么？ 科幻小说之父是谁？ 你知道哪些科幻小说作家？ 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》 法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》） 高士其（中国） 科幻小说知多少？ 通常将“科学”“幻想”和“小说”视为三要素。 哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽 shěn móu kuí jí mǎo lán lǚ 检 查 预 习 注 音 解释词义 哂笑： 胸有成竹： 牟取： 棘手： 众目睽睽： 莫衷一是： 任劳任怨： 讥笑 比喻做事之前已经有通盘考虑。 谋取名利 形容事情难办，像荆棘刺手。 大家的眼睛都注视着。 不能得出一致的结论。 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 逍遥法外： 雨后春笋： 心安理得： 不容置疑： 一视同仁： 指犯了法的人没有受到法律的制裁， 仍自由自在。 自信事情做得合理，心里很坦然。 春天下雨后竹笋长得很多很快, 比喻新事物大量而不断出现。 不许有什么怀疑，指真实可信。 同样看待，不分厚薄。 1.本文讲了个什么故事？ 2.本文的线索是什么？ 要求：①叙述情节要条理清楚。②选用以下2——5个成语。（深不可测、闻风而来、争先恐后、 不容置疑、源源不断、一视同仁、任劳任怨） 洞 现 议 填 出 主旨探究 小说表达的主题是什么？ 1、文中有哪些人？ 2、都是什么样的人？ 探究一：看人 村里人（年轻人、老年人、 村长、 村民们……）、 看热闹的人 新闻记者 学者 投机商人 政府官员 职位较低的工作人员 城市里的居民们 小姑娘 有的人 警察 罪犯 一位工人 1、目光短浅，只顾眼前利益的人； 2、贪婪、唯利是图的人； 3、不懂装懂，死要面子，缺乏科学探究精神的人。 一、揭示了人性的阴暗面 （人性的多面性和复杂性。） 人们对这个“洞”做了什么？ 探究二：看事 人们向洞里扔原子反应堆废料、做传染病试验的动物尸体等对环境的污染。 二、提出了人类与自身生存环境的问