小猴子下山 第一课时.docVIP

小猴子下山 教学目标： 　　（一）知识目标 　　 1、认识13个生字。 2、会写“块”等7个生字。 （二）能力目标 　　 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）情感目标 懂得做事情要专心，有始有终，否则会一事无成。 教学重点： 　　识字和写字，理解重点词语和练习朗读。 教学难点：能概括小猴子为什么最终一无所获。 教学方法： 讲授法、练习法、读书指导法、、问答法、游戏法。 教具准备： 教学挂图、生字卡片。 课时安排：3课时 第1课时 教学目标： 　　通过本节课教学学生做到： 　　1、认识13个生字。 　　2、学生能朗读课文。 任务分析： 　　1、学生的起点能力：在原有知识方面，学生已掌握了阅读该课文的一些基本的字、词。在技能方面，学生已学过《小猫钓鱼》等一些故事性较强的课文，形成阅读这类文章的模糊概念。 　　2、教学任务分析：该节课都为陈述性知识的教学。 教学过程： 　　一、知识的新授阶段 （一）谈话导入 同学们，你们喜欢小猴子吗？你知道小猴子在山上待久了，下山之后会做什么吗？ （二）呈现新教学内容 　　1、呈现课文题目《小猴子下山》。 　　2、老师讲“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。 　　（三）生字教学 1、初读课文 （1）自己读读看。请学生小声的读一遍，自己读，不要齐读。 （2）