人教部编版《我多想去看看》教学设计.docxVIP

人教部编版2《我多想去看看》教学设计 肥城师范附属小学 王芹 教学目标： 1.会认“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观”12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”6个生字， 认识“足”字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好带感叹号的句子，能背诵课文。 3.理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 教学重难点： 教学重点：认识12个生字，熟练地朗读课文。 教学难点：写好“会、走、北、京、门、广”6个生字，认识“足”字旁。 教学准备 1.多媒体课件。2.查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入课题 1.师：同学们，今天我们学习第2课《我多想去看看》（提前板书）。题目中的这个字（“想”渐渐变大）是本节课要求会认的生字。 2.师：你有什么好办法记住它吗？（加一加，换偏旁）“想”是“心”字底。表示这个字跟心理有关系，要用心去想。谁来读课题？（指一生读） 3.师：“多想”什么意思？（生：很想、非常想、特别想……）你再把课题读一遍。让我们像他那样齐读课题。 4.师：读了课题，你有什么疑问吗？（生：我？？看什么？？） 师：问题真好，学完课文就明白了。 初读课文，识记生字 1.师：课前大家预习了课文，词语你认识了吗？（出示带拼音词语） gào sù xiǎo lù běi jīng