小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》说课稿.docVIP

苏教版小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》说课稿 一、说教材 　《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带进一个悲壮的感情世界，在多种感官的活动过程中，了解二小的事迹，感知英雄的品质，发展学生的创造性思维。 根据语文课程标准的基本理念，同时结合教材特点和学生实际，本课教学计划安排两课时，第一课时学会整理搜集来的资料。认识生字，正确、流利、有感情朗读课文，感受英雄的内心世界，领会爱国主义感情；第二课时学写生字，熟读课文，背诵课文，为此，本课的教学目标确定如下： 1、 知识目标 学习本课10个生字，两条绿线里的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、 能力目标 能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 3 情感目标 学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 教学重点、难点为 引导学生想象当时的具体情景，有感情地朗读，领会王二小英勇献身的精神。 二、本课主要采用的教法、学法是 1、朗读体验法 2、指导观察法 3、多媒体辅助教学法 4、鼓励欣赏法 5、小组合作学习法 6、情境对话法 三、我的设计理念 挖掘语文