苏教版小学语文五年级上册《莫高窟》教学设计.docVIP

18、《莫高窟》 教学设计 第二课时 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2—4自然段。 2、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，掌握莫高窟艺术的特点。体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。 二、教学重难点： 理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，掌握莫高窟艺术的特点。体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。 三、教学用具：PPT课件,多媒体，视频 四、教材分析 《莫高窟》是《莫高窟》是苏教版小学五年级上册第18课的课文。课文介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾藏有文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。本课教学内容为第二课时，主要学习彩塑和壁画两个方面。这篇课文语言精美，富有音乐感。文章多处采用排比句，这样的句式富有节奏，读来朗朗上口，增强了文章的感染力和表现力。文中所介绍的敦煌艺术与学生现有的知识基础有一定的距离，因此教学的重点是让学生在学习这篇课文感受到我国古代劳动人民的智慧，从而激发学生的民族自豪感。 让学生通过多媒体的展示，在感受到美的基础上去朗读，尊重每个学生的个人感受和独特体验，鼓励学生发表富有个性的见解