2017春八年级语文下册 第三单元 11《放下你的鞭子》教案 语文版.pptVIP

* 第11课 放下你的鞭子 八年级下册 我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那漫山遍野的大豆高粱 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪 流浪 整日夹在关内流浪 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏 爹娘啊 爹娘啊 什么时候才能欢聚一堂?! 新课导入  ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 观察油画《放下你的鞭子》， 谈谈对这幅画的感受。 《放下你的鞭子》油画? 125X178 1940年 ??司徒乔（1902-1958） 画中是一对贫困的父女，他们蜷缩在一旁，眼中尽是茫然和无助，未来毫无希望。本课《放下你的鞭子》是一部街头剧的剧本，陈鲤庭既是导演又是编剧，它讲述了卖艺父女二人，因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦经历。 现代戏剧 文学常识 抗战前期，戏剧创作取得了突出的成就。街头剧、活报剧和独幕剧非常活跃。当时影响最大的有《放下你的鞭子》《三江好》《最后一计》。 1.街头剧：又称广场剧。不受舞台和剧场条件限制，适合街头、广场宣传演出的戏剧形式。我国抗日战争时期流行较广，多以群众关心的政治斗争为题材，常能鼓动群众，使观众在感情上与演出者融为一体。 2.独幕剧：独成一幕的短剧，类似小说中的短篇小说。容量小，人物较少，情节也较简单，往往通过一个生活片段，集中反映具有重大意义的主题，表现尖锐的矛盾冲突。独幕剧的结构紧凑，故事完整，要求在一幕一景中提出矛盾，发展和解决矛盾。情节的基本部分——开端、发展、高潮、结局都应当在一定时间和空间内完成。 　　 街头剧 《放下你的鞭子》 ? 作者简介 陈鲤庭，曾用名陈思白。上海人，导演，理论家。历任上海救亡演剧队队长。全国文联委员，中国戏剧协会理事。 1931年9月18日，日本驻在中国东北境内的关东军突然炮击沈阳，占据北大营。同时在吉林、黑龙江发动进攻。当时蒋介石却集中力量进行反人民的内战，对日军采取了卖国政策，命令东北军“绝对不得抵抗”，并撤至山海关内，把东北地区拱手相让日本。日军在19日侵占沈阳，接着分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月东北全境沦陷。《放下你的鞭子》是一部具有鲜明时代特色的街头剧剧本。主人公香姐正在这种情况下跟随父亲流落关内。 写作背景 《放下你的鞭子》是1931年在上海市南汇县大团镇小学任教的陈鲤庭创作的，次年冬，任山东大学地下党支部书记的该校学生俞启威（黄敬）等，决定在寒假期间下乡演出该剧。于是，由崔巍执笔，将原来适于舞台演出的话剧改写为街头、广场也可演的剧目。 当年寒假期间，《放下你的鞭子》首次在崂山附近的王哥庄演出，由于演出效果很好，不久，该剧被各剧种争相上演。 《放下你的鞭子》原是一出以反对阶级压迫和封建统治为主题的剧目，随着抗日形势的发展，一些剧团在演出中不断对剧情加以改动，使其成为一出以控诉日本帝国主义侵略为主题的抗日剧目。该剧的剧情是：该剧通过卖艺为生的父女俩的悲惨命运，控诉了日本帝国主义的侵略行径。 《放下你的鞭子》主题鲜明，形式简短，情节集中意义深远。著名女作家丁玲曾主演卖艺女，形象鲜明，个性突出。在民族危亡的紧急关头，《放下你的鞭子》 的演出，对抗日救亡工作起了一定促进作用。 1937年14月，名演员崔嵬、张瑞芳 演出抗日活报剧《放下你的鞭子》。 作揖 骚动 糟蹋 俏皮 qiào 南腔北调: 生吞活剥: 鲁莽: 骚动: 作揖: 糟蹋: 侮辱、蹂躏。 yī sāo tà 形容口音不纯，搀杂方言。 比喻生硬地接受或搬用 。 粗鲁、轻率。 秩序紊乱；纷扰。 拱手。 字词积累 整体感知 1.用一句话说说这出街头剧的内容 它讲述了卖艺父女二人，因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦经历。 2.复述故事情节。理清开端、发展、高潮、结局 东北地区沦陷后，人民群众流离失所，无以为生；挣扎在饥饿与死亡线上的父女俩到处流浪，卖艺为生。当女儿无力进行演出时，其父手持皮鞭痛打女儿，于是义愤填膺的群众纷纷谴责老汉：“为何鞭打自己的女儿？放下你的