高校创业教育体系建设思考.docVIP

PAGE PAGE 1 高校创业教育体系建设思考 　　摘要：在重新界定创业教育基础概念的基础上，以培养专业型创业人才为核心，着重克服高校创业教育在意识层面和执行层面均存在的多重困境，对比美国高校创业教育实践比较与经验启示，建构创业人才培养方案、创业教育平台、创业文化，实现创业人才的全程化培养。 　　关键词：高等院校；创业教育；理念创新；介入视角 　　作者简介：申天恩（1979-），男，河北藁城人，大连海洋大学经济管理学院经济学系系主任，副教授； 　　张宏（1977-），女，辽宁大连人，大连海洋大学团委书记，讲师。 　　基金项目：本文系辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题“教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索”（课题编号：JG12DB346）、2011年度大连海洋大学教育教学改革重点研究项目“应用型高校文科专业本科生科研训练模式探索与实践”（项目编号：DLOU2011Z007）、大连海洋大学首届“青年英才”工程项目“海洋类高等院校办学特色研究”（大海大[2010]138号）的研究成果。 　　中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）14-0001-02 　　大学生创业教育日前已成为理论和实践高等教育最为推崇的词汇，研究领域的各论者对此较多关注于两个方面：一是本校层面的实施状况；二是考察国外高等院校大学生就业教育体系