高校绿色素质教育模式的研究与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 高校绿色素质教育模式的研究与实践 　　摘要：在分析高校绿色素质教育的研究内容基础上，提出了通过构筑“绿色”课程体系平台、开展绿色素质讲座、绿色教育主题活动以及对教学模式进行改革等举措来践行绿色素质教育，提升学生的综合素质，最终使学生成长为尊重生命、热爱自然并具有完善人格和可持续发展的创新型人才。 　　关键词：高校；绿色素质；教育模式 　　作者简介：李娟（1979-），女，满族，吉林柳河人，河北联合大学以升创新教育基地，讲师；周冠辰（1978-），女，河北唐山人，河北联合大学轻工学院，助教。（河北唐山063009） 　　基金项目：本文系2012年河北联合大学教育教学改革项目“高校绿色素质教育体系的研究与实践”（项目编号：Qz1221-07）的研究成果。 　　中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）10-0007-02 　　绿色素质教育是培养尊重生命、热爱自然并贯彻可持续发展的未来高级科技人才的教育。绿色素质教育的特色是突出生存方式、生活方式的教育，不仅要求在课程内容上体现环境知识、生态伦理以及生态智慧等方面的内容，更侧重于在实践教学中体现理论与实践相结合的原则，是学生的素质在环境知性、理性与德性方面得到升华的一种可持续发展教育。 　　高校是一个国家文化的最高标志，承担着为社会经济及文化建设培养高素质人才的历史使命。高校