山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第三单元 第3课 图像处理（二）——一览众山小》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《第三单元 第3课 图像处理（二）——一览众山小》 2．能力目标： 能够熟练自如的对图像的色彩进行调整； 能够灵活的在图像上输入文字，并设计文字的效果。 3．情感、态度与价值观目标： 感受图片处理的神奇魅力； 体验图片处理的过程； 培养热爱祖国大好山河的情操； 培养良好的审美观。 二、内容分析 本节课学习图像亮度、对比度、色相、饱和度的处理方法，并能够在图像上输入文字。 三、教学过程 A 课堂导入 教师播放课件，展示两幅图片，请学生观察对比两幅图片的不同点。 师：有哪些不同之处呢？ 生：回答亮度等 师：如何进行设置图像的这些属性呢？今天我们就来学习利用phoshop7.0处理图片——图像处理（二）—一览众山小。 设计理念：通过设计问题情景，引起学生思考，引出图像的亮度等问题，导出课题。 给定几幅图片 B任务规划 将全班同学分成四个小组，每个小组选择一个任务进行自主探究，先在小组内交流，然后小组派代表汇报探究成果，其他小组进行验证。 任务一、打开Photoshop7.0,打开图片“2.jpg”，设置图片的亮度和对比度都为+50 任务二、设置图片“2.jpg”的色相为30，饱和度为50. 任务三、在图片“2.jpg”上输入文字“欢迎你” 任务四、保存图片到Ｃ盘。 设计理念：教师根据教学内容，设置适当的学习任务，让学生自主探究问题，培养学生的探究能力。