山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.2.2消化和吸收》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.2.2消化和吸收》教案 新人教版 课 题 消化和吸收 使用人 审阅人 课 时 第 1 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 1、知识目标 ①描述人体消化系统的组成； ②概述食物的消化和营养物质的吸收过程； ③运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论； ④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图； ⑤分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 2、能力目标：培养学生资料分析，探究实验的能力 3、情感态度与价值观： 重点 难点 重点：①探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 ②分析小肠的结构和功能相适应的特点。 难点：探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 教法 学法 教学 准备 教师：收集资料并制作多媒体课件。 学生：做好充分的预习 板 书 设 计 消化道第二节：消化和吸收 消化道 消化腺一、消化系统的组成 消化腺 二、营养物质的吸收 1、吸收的概念 2、吸收的主要器官——小肠（特点） 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 导入 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 强化训练巩固提升 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 强化训练巩固提升 创设情境 导入新课? 进行新课