新人教版语文下册第八课静夜思.pptxVIP

17、可 贵 的 沉 默;（1）“读”； 熟读课文，要求：读准字音、读通句子,不丢字加字,。 （2）“标”；标出自然段序号。 （3）“圈”；在原文中圈出生字词，会在生字表上给生字注音、组词。 （4）“思”；读课文，想想课文主要写了什么？;;;; xùn;fàn;huǎn; yì; 达;稚;fán; 享; 孩子们为什么这么高兴？　 从课文中找出相关的句子读一 读。; 他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。 ;　 孩子们为什么沉默了? 请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ……; 为什么说他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中？; 我想去寻找蕴(yùn) 藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。 ; 为什么说这个 沉默是可贵的？; 啊，我真快活！这片 沉默给了我多大的享受 啊！ ; 请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌《烛光里的妈妈》， 表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学