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小学语文一年级下册 《13、荷叶圆圆》教案 教学目标：1、认识“珠、揺”等14个生字和身字旁1个偏旁，会写“亮、美”等7个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文，感受夏天的美。 3、 借助图画、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词的意思阅读。 4、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式练习说话。 教学重点：1、认识14个生字，会写7个生字，理解本课词语意思。 2、仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式练习说话。 教学难点：理解本课词语意思，感受夏天的美。 教学准备：课件 教学安排：2个课时 教学过程： 第一课时 （一）、谈话导入 1、同学们，现在是什么季节（夏），夏天什么花会开？ 2、出示图片欣赏夏日荷花。 3、导入本课学习内容，出示荷叶图片，说说荷叶是什么样的？（荷叶圆圆的，绿绿的） 4、揭示课题 ，板书课题，齐读。 （二）、初读课文，识记生字 1、用自己喜欢的方法读课文，要求读准字音，读通句子。 2、汇报学习生字的情况。 （1）、指名说说读准“珠、揺、躺、停、晶、坪”这六个字应注意的地方，指名带读。 （2）、组织学生以各种方式练读其他生字。 （3） 交流识记方法 （4）做游戏，加深对生字的识记 （三）、 再读课文，理解词语 1、听课文朗读，用横线画出还有哪些小动物也喜欢荷叶。 2、生回答，师总结课文内容。 3、引导生逐段朗